Workshop

OONO . workshop desarrolla una serie de ejercicios de carácter pedagógico comprometidos con la producción, investigación y experimentación de conceptos, iniciativas, ideas y proyectos en donde la diversidad de tópicos afines al Arte, convergen con el propósito de cuestionar, aprender y compartir un conocimiento de carácter heterogéneo.

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2021

24 – 25 . 09 // CHAN

Descripción: “CHAN” es un proyecto de taller colectivo de los artistas mexicanos Jesús Castro y Karen Covarrubias a través del cual se promueve la creación, experimentación, difusión y enseñanza de la cerámica de autor. Desde hace casi tres años, cada uno de los integrantes de esta pequeña comunidad impulsan el rescate de los oficios que se cobijan con el uso de técnicas y materiales locales y regionales relacionados a la identidad vernácula del norte de México, a través de diversos talleres de trabajo e investigaciones.

Tutor. CHAN . Taller colectivo

2019

15 . 11 // Critical ToolBox

Descripción: “CRITICAL TOOLBOX: Caja con 4 herramientas críticas”, fue un workshop que desarrolló una tesis de trabajo en donde se involucraron una serie de antecedentes, conceptos e ideas en torno a teorías sociales y filosóficas, tales como: Transgresión en las artes, la escala y su relación con el símbolo y significado, la democracia del cuerpo y el estilo en el campo creativo. Estos saberes ayudaron en el transcurso del taller a sentar las bases de un pensamiento crítico útil para el desarrollo de nociones sólidas en el pasado, presente y futuro de la especie humana. Un pensamiento filosófico que sin duda afecta de manera concreta y racional el pensar, proyectar y hacer diseño en el entorno contemporáneo.

Tutor. Victor Márquez

26 – 28 . 09 // Videomapping: Máscaras digitales

Descripción. Este workshop tuvo como objetivo generar un conocimiento básico-intermedio entre los participantes del taller para ser autosuficientes en la investigación, conceptualización, experimentación, diseño y creación de un proyecto de videomapping (técnica de narración visual aplicable a las diferentes áreas de la creación y la producción artística contemporánea). Por ello la propuesta de trabajo en este taller, fue estudiar la diversidad de usos de la técnica así como generar conceptos, ideas y ejercicios prácticos que contribuyeron y ampliaron las herramientas de trabajo involucradas a la producción de proyectos desarrollados en las distintas disciplinas artísticas que se crean y desarrollan entorno a la diversidad de condiciones espaciales y temporales.

Tutor. Christian Saucedo

20 – 21 . 09 // Diseño para llevar: Una serie de objetos significativos

Descripción. ¿Qué sucede cuando un proceso de diseño tiene como motivo la felicidad? El Diseño Positivo es aquel que engloba todas aquellas formas de diseño que tienen como enfoque principal el contribuir a la felicidad de los individuos y comunidades. Es el comenzar a interactuar con los objetos de una manera diferente, no como algo que poseemos, sino como facilitadores de experiencias que nos ayudarán a ser felices. Este taller indagó los conceptos desarrollados por Desmet y Pohlmeyer a través de un ejercicio creativo que concluyó con el trabajo de conceptualización de un objeto con el fin de alcanzar el entendimiento del papel que puede tomar el diseño en el florecimiento personal.

Tutores. Diego Nanni y Gonzalo Tow

2018

21 – 22 . 09 // Habitar el espacio: Tiempo y memoria a través del cine

Descripción. Este workshop teórico-práctico se dedicó a la contemplación, investigación y valoración del concepto “habitar el espacio”, a través del cine, utilizando una narrativa arquitectónica para cimentar la apropiación de una realidad en busca de una -verdad-. Bajo estas condiciones el trabajo de este taller propuso a los participantes una reflexión sobre la concepción del cine como un arte único, así como sus principales materias; el espacio y el tiempo, útiles para cuestionar el reflejo de un pensamiento, experiencia o idea a través del uso del lenguaje cinematográfico y la arquitectura, conceptualizando la idea de “habitar” mediante un estado sensorial que produzca emoción, memoria y permanencia. Para ello, cada alumno propuso una hipótesis estética como ejercicio, a través de la construcción de una maqueta de: escenario/locación a demás de haber construido una serie de herramientas a escala de equipo de rodaje (como pequeños instrumentos) para la realización de el ejercicio práctico donde se utilizó un teléfono celular y/o cámara fotográfica como dispositivo de grabación.

Tutor. Deniss Barreto

16 – 18 . 08 // Representación gráfica en la arquitectura

Descripción. Este workshop presentó a los participantes una serie de conocimientos básicos para el uso de herramientas de dibujo digital, aplicables a la creación de contenido gráfico para la representación de Arquitectura. Durante las horas de trabajo del taller se compartieron una serie de conocimientos básicos para la utilización y combinación de entornos gráficos (software) tales como: AutoCAD, SketchUp, Photoshop e Illustrator, ello con el propósito de crear y desarrollar una serie de habilidades visuales y criterio de composición para la creación de: portafolios, pósters, planos, entre otros. Lo más importante es que los participantes del taller pudieron trabajar bajo un esquema de -proyecto gráfico- a modo de encomienda.

Tutor. Kevin Sandoval

17 – 19 . 05 // Videomapping

Descripción: Este workshop tuvo como objetivo generar un conocimiento básico-intermedio entre los participantes del taller para ser autosuficientes en la investigación, conceptualización, experimentación, diseño y creación de un proyecto de videomapping (técnica de narración visual aplicable a las diferentes áreas de la creación y la producción artística contemporánea).

Tutor. Christian Saucedo